2. KINDERKULTURCLUB FESTIVAL
Workshop, Performance, Labor, Installation für Kinder und Erwachsene

Am 13. September 2014 fand auf dem Gelände des Weltkunstzimmers in Düsseldorf das 2. KinderKulturClub Festival statt.

Kinder von 4 bis 12 Jahren waren eingeladen, gemeinsam mit ihren (Groß)Eltern Kunst und Kreativität auf ungewöhnliche und experimentelle Weise zu begegnen. An verschiedenen Stationen, die von Künstlern kuratiert wurden, trafen die künstlerischen Disziplinen und die Neugierde, Begeisterungsfähigkeit und Kreativität von Kindern aufeinander.

In Workshops, Performances, Installationen und Laboren konnten die Kinder zum Beispiel mit Mixern, Toastern und Fönen musizieren, Miniroboter aus Zahnbürstenköpfen bauen, einen Animationsfilm entwickeln und vertonen, Tagtoolen, Theater spielen, Skizzenbücher gestalten oder den Turm zu Bubble bauen.

Folgende Künstler gestalteten die Stationen: Katja Stuke und Oliver Sieber, Frauke Berg und Theresia Koppers, Rochus Aust, Kiyo Matsumoto und Ulrike Heydenreich, Christian Odzuck, Marlin de Haan und Sylvia de Rosa, Tina Tonagel, Nicola L. Hein und die Lichtgestalten.

Das ganze Programm auf: festival2014.kinderkulturclub.de

Der Festival-Nachmittag war eine Art experimentelles Labor und eine besondere Gelegenheit für Familien, gemeinsam Musik, Kunst, Design, Fotografie und die darstellenden Künste auf außergewöhnliche Weise zu erleben.

 

hauptblasekl.jpgNeue Welten entdecken?
Wie Nervenkitzel empfinden: ein großes Vergnügen!

Der KinderKulturClub ist ein neues Kulturvermittlungsangebot, das Kinder auf spannende Entdeckungsreisen in die Welten von Kunst und Kultur an die Hand nimmt.

Der KinderKulturClub bildet das Sehen, Hören und Zuhören, sensibilisiert Beobachtung und Empfindung auf vielfältigen Ebenen und öffnet Kindern eigene Wege zu Kunst und Kultur.

Im KinderKulturClub lernen die Kinder, Kultur in ihren unterschiedlichen Darstellungsformen wahrzunehmen und wertzuschätzen. Die direkte Begegnung mit Künstlern, mit Kunst- und Bauwerken, das Eintauchen in künstlerische, geistige und gestaltende Welten verankert Kultur als elementaren Treibstoff und unentbehrlichen Bestandteil im Leben von Kindern.